Focus : Réfléchir et Débattre


  • Une œuvre particulière est mise en exergue.
  • Elle est présentée par l'artiste "en personne".
  • La citation peut être authentique ("Je l'ai vraiment dit") ou plausible ("Je pourrais l'avoir dit")
  • L'important est d'amener l'élève à se concentrer sur l'œuvre ou la problématique soulevée par l'artiste.
  • Le bas de l'écran est occupé par une question ouverte ( à ton avis ...)
  • Cette question ouverte permet de lancer un débat.
  • Le focus est téléchargeable au bas de la page.
  • flèche rouge La flèche rouge  signale la possiblité "d'en savoir plus". Il s'agit d'un lien externe.
  • Un recueil de tous les focus du site est consultable dans la rubrique des Ressources.